关于评选2009年优秀教育论文、教学案例的通知
各县(市、区)教育学会、市区直属学校:
根据省、市教育学会的工作计划,2009年将进行一年一次全省及全市的优秀教育论文、教学案例评选活动。现将评选的有关事项通知如下:
一、评选范围和部署
2008年1月1日 以来在公开出版的报刊上发表过或未发表过的教育教学方面的论文、教学案例均可参加评选。评选分两步进行:第一,由市教育学会征集论文、教学案例,聘请专家组成立评委会对参评论文、教学案例进行等次评定。第二,在市教育学会评出的优秀教育论文、教学案例中,择优向省教育学会推荐评审(也可同时向省、市学会申报)。
二、优秀教育论文评选
1、坚持以先进的教育思想为指导;2、要有理论认识,并注意理论的先进性与创新意识;3、要有自己的实践,有自己的思考、研究与创见,也就是说,要有一定的原创性,有与时俱进的时代感;4、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值;5、论文题目要简短、凝练、明确,论点要集中、鲜明,论据要充实、有据,文字表述要规范、简洁、流畅,字数以3000至5000字为宜; 6、论文后要附参考文献,7、评选的论文一律用A4纸、宋体小四号字打印。(复印件也要求此规范)
三、优秀教学案例评选
主要以现行教材为依据,从本年度的教学案例中,选择1、最能体现教师个人风格和个性的,同时能够反映或表达自己教育理念与思想的教学案例及反思;2、具有普遍性,同时有典型意义的教学案例及分析。也可以从各自的校本课程中或教师个人根据教材和学情自编自创的教学案例及思考,选送参评。
四、申报程序
1、作者向所在县(市、区)教育学会或学校教科室办理申报手续,填写南通市优秀教育论文、教学案例诚信承诺书一份,论文或教学案例一份,交参评费30元(送省论文、教学案例参评费为50元,可同时报送)。
2、县(市、区)教育学会、市直属学校将诚信承诺书、申报论文或教学案例、参评费集中后,送或寄南通市教育学会秘书处。
3、请各单位将要参加评选的论文和教学案例按文件要求整理好于 10月15日 前送教育局资料室秦翠兰同志处。
如皋市教育学会
2009年7月18日
附件:《关于评选2009年优秀教育论文、教学案例的通知》
附件:《南通市教育学会优秀教育论文、教学案例评选诚信承诺书》
五、奖励办法
对获奖的优秀教育论文、教学案例由省、市教育学会给作者颁发获奖论文证书,如二人以上合作撰写的论文作者,只发联合证书一份。
南通市教育学会地址:南通市北朱家园路32号,邮编:226001,
联系人:田星星,联系电话:85931360(小)或85158231(办)。
南通市教育学会
2009年7月1日
附:优秀教案评比标准(参照):
1、正确。教案中所反映的知识点必须正确无误,对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。2、清晰。教案所反映的教学目标明确;教学思路清晰。3、创新。教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念,富有创新意识,能较好地激发和培养学生的创新精神。4、互动与探究。教与学,不仅是要教得好,更重要是要促使学生能学得好。教案中应体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅备教材,更重要的是备学生,备学情,给学生充分参与探究和有效学习的机会。5、重点突出。教案的教学容量适当,教学重点突出;四十或四十五分钟的课,内容安排要恰如其分。课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸。6、实践性。所提交的教案必须是经过本人在教学实践中实施验证过的。7、反思性。对经过实践验证的教案进行反思;精彩成功于何处,失误败笔于何处,要有自己的思考。这一部分应该是最能体现教师的业务水平与能力的。8、文本表达清晰。教案的表述要注意详略得当。字数在2000-3000字为宜。
南通市教育学会优秀教育论文、教学案例评选诚信承诺书
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送评单位 |
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论文类别 |
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评比类别 |
教学论文( ) 教学案例( ) (在括号内打“√”) |
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联系电话 |
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单位地址 |
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电子信箱 |
E-mail: |
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个人诚信承诺 |
1.我郑重承诺(在括号内打“√”):
所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人( )
所写教学案例真实,源于本人亲历的课堂( )
2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示(在括号内打“√”):
同 意( ) 不同意( )
承诺人签字: 年 月 日 |
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单位意见 |
单位负责人签字: (盖公章) |
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注:本表由论文、教学案例作者自填。注意:1、编号及本表最后两栏不填。2、论文分类要填正确,参见类别填写。3、单位名称一定要写明所在县(市)。字迹要清楚。4、严禁论文抄袭,凡引文要注明出处。5、本表一律装订在论文、教学案例的首页,一式一份送审。
[类别填写:小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育(卫)、美术(书法)、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、德育(含政治、思品)、心理(情感)、幼教、特教、职教(劳技)、教育学(含理论探讨、课程、教学法等)、教管(含师资、人事、制度、财务、后勤、校企、班管、团队、督导、校园管理等)共23种类别] |