二年级参观阅读体验的作文怎么写
我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到那您。
01
写作技巧
第一步：作文写什么
1.可以写自己看过的自然景观如神奇的九寨沟、美丽的张家界等。
2.可以介绍自己去过的城市如北京游故宫、登长城，西安秦始皇陵兵马俑，济南趵突泉、千佛山等。
3.可以写参观游览的经过，介绍这个地方按照参观游览的顺序，交代自己游览的时间、起因，然后详细描写自己游览的经过。抓住印象最深刻的几个景点进行描写，到
详略得当，重点突出。
第二步：作文怎么写
1.写好开头
开门见山：阳春三月，风和日丽;微风轻拂，紫燕呢喃。这一天，我和爸爸妈妈来到公园，探寻春的足迹。
设置悬念：“日出东方”的胜景，有人说它瑰丽，有人说它壮美，但它到底为什么有这么大的魅力呢?
渲染气氛：它位于祖国地图——“大公鸡”的鸡尾巴上，是我国最深的高山湖，还是中国唯一一个流入北冰洋的湖泊，而有水怪出没的传奇故事更给它蒙上了一层神秘的面纱。
2.写好结尾
首尾呼应：披着朝阳，我又登上了玉皇顶，觉得心里那样充实。
表达感受：我悟出了一个道理：只有付出艰辛，才能获得成功的甘甜。
反问作结：登山是如此，我们的成长不也是如此吗?
3.安排结构
总—分—总结构
开头总起，每次一听到这首歌，就想起了漂亮的桃花。中间用三个段落描写桃花的美丽可爱：桃花的鲜艳颜色，桃花引来蜜蜂，飘落水面的花瓣。结尾总结，赞美雨中的桃花像洁白的珍珠一样美丽。
4.并列结构
早晨的大海——宁静的微波，在朝霞的映照下，闪着光。
上午的大海——变幻的浪潮，随风掀起阵阵波涛。
中午的大海——渐渐平息的海潮，在阳光下熠熠生辉。
晚上的大海——漆黑的屏障，只有清晰的海浪的声音。
第三步：如何写精彩
1.突出重点
很多同学在写游记时，容易把游记写成“流水账”，看到什么写什么，结果使有限的素材平分秋色，没有重点。每个景点都有一个或几个突出的特点，要写出特点，有详有略。如《黄山游记》，黄山的特点有奇松、怪石、云海、温泉，而作者主要写了迎客松和云海，怪石和温泉略写，这样有详有略，重点突出。
2.情景交融
把自己的感情融入风景中，这样可以使一篇游记既把自然风光描写得淋漓尽致，又能借机抒发情感，与读者产生共鸣。
如：当地藏民感谢司机师傅还来不及呢。当他们收了游客们的钱之后，常回敬的一句话就是：扎西德勒。但愿他们的祝福能够保佑我们一路上吉祥如意吧。
语言描写
描写景物要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能地选用那些生动形象的语言。
如：绘形：雷声未停，又一道闪电，眼前宽阔的街道像一条白色的带子，展现在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的银光。
如：绘色：在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。
如：绘声：春雨是春天的“乐队”，“沙沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰。
02
范文
雨后的岳阳楼
以前，我游岳阳楼都是在晴天。今天，我踏着细雨来到了岳阳楼。(“我”雨后游岳阳楼。)
来到岳阳楼的正门，首先迎接我的是一副对联。上联是“洞庭天下水”，下联是“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架，葡萄架旁边有一个水池，水池里有一座掩映在绿树丛中的假山，池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食，真是有趣极了!(岳阳楼正门的景色。)
沿着小径，我来到了蜡像馆，首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人李白身穿白袍，腰佩宝剑，手端金黄的圆口酒杯，像在饮酒赋诗;身体瘦弱的杜甫一只手背在身后，正在思索着惊人之语;大文学家韩愈用手捋着胡子，吟诵着自己的新作;站在韩愈身边的身穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一，形象各异，没有哪位游客看了不称赞的。
离开诗人聚会厅，我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴乌纱帽，他的背后是一座楼阁，那就是岳阳楼。范仲淹仰着头，身后是滕子京寄来的岳阳楼全景图，也许他正在想怎样写好《岳阳楼记》吧。苏子美拿起大毛笔，正准备写“岳阳楼”几个大字呢……(描写蜡像馆“诗人聚会”“巴陵四绝”的情景。)
从蜡像馆出来，踏着春雨，沿阶而上，我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢!传说当年吕洞宾被这里的景色所陶醉，每天没完没了地喝酒，这下可不得了啦，他在亭子里醉了三天三夜。而后人便把这座小亭叫三醉亭。(讲述了三醉亭的传说。)
从三醉亭出来，我淋着春雨来到主楼——岳阳楼。信步上楼，景色尽收眼底。眺望远处，洞庭湖上白茫茫一片，分不清哪是天，哪是水，这才叫水天一色呢!(“我”在岳阳楼上看风景。)
雨中岳阳楼的景色真美呀!(赞叹了雨中岳阳楼的美丽。)
03
习作学习点：
选材——在范中淹后再写岳阳楼，实在不是件易事。作者独辟蹊径，不对岳阳楼的外观、结构着墨，而是选取了几处内景进行展开，写出了自己的特色。
结构——内容有详有略，蜡像馆这部分抓住了不同人物的典型特征;三醉亭在景色上不着一字，却也不乏趣味;文章最后，简洁地点出了雨后岳阳楼的整体特点。
二年级参观阅读体验的作文怎么写相关文章：
1.参观图书馆二年级作文
2.二年级小学关于描写游记作文
3.二年级小学生暑假旅游作文怎么写
4.二年级我们去旅游作文怎么写
0 条